accredited school Tuscan Region N FI0940, non-profit association registered at the Tuscany Region n° 2435

ASSISTENTE FAMILIARE

FORMAZIONE OBBLIGATORIA PER OPERARE NELL'AMBITO DELL'ASSISTENZA FAMILIARE

Si tratta di un percorso di formazione disciplinato dal Decreto del 19/12/2006, n. 6219, al fine di fornire specifica preparazione per svolgere attività di sostegno ed assistenza nella vita quotidiana ad anziani e disabili, o minori in condizione di non piena autosufficienza, presso il loro domicilio, occupandosi della cura quotidiana della persona e della gestione della casa. Previo superamento dell’esame, consente l'iscrizione (laddove istituiti) negli appositi elenchi per assistente familiare.

 TIPOLOGIA DI ATTESTATO CHE SI PREVEDE DI RILASCIARE IN ESITO AL PERCORSO FORMATIVO:

• Attestato di qualifica:

  • Qualifica di “Addetto” - Livello 2 EQF

  • Qualifica di “Tecnico qualificato” - Livello 3 EQF

  • Qualifica di “Tecnico esperto” - Livello 4 EQF

  • Qualifica di “Esperto” - Livello 5 EQF

  • Qualifica di “Specialista” - Livello 5 EQF

Attestato di frequenza

CARATTERISTICHE DEL PERCORSO E REQUISITI DI INGRESSO

Per i partecipanti stranieri conoscenza della lingua italiana almeno a livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.Per i partecipanti stranieri non comunitari, oltre alla conoscenza della lingua italiana, almeno a livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, possesso di regolare permesso di soggiorno ho visto di almeno 3 mesi.

STAGE (in caso di attività formative per le quali la normativa prevede la realizzazione di stage o nel caso esso sia comunque previsto dal progetto, indicare le aziende disponibili, gli obiettivi, la durata, le modalità organizzative e di attuazione)

Lo stage viene svolto nell'ambito dei servizi sociosanitari oppure presso una famiglia in affiancamento con un tutor individuato dalla agenzia formativa. Gli allievi che svolgano o abbiano svolto attività di assistenza familiare per almeno 80 ore opportunamente accertata e documentata non sono tenuti allo svolgimento dello stage, che viene pertanto riconosciuto come credito in ingresso.

Obiettivi dello stage:

• apprendimento in situazione: passare da una fase teorica e/o laboratoriale al confronto diretto del mondo del lavoro permette di contestualizzare in modo pratico e operativo il lavoro al quale si sarà chiamati;

• focalizzare la propria formazione sulle abilità da sviluppare e le competenze sulle quali fare leva per svolgerla al meglio;

• contestualizzare le fasi del lavoro, prendere visione delle stesse e individuare al loro interno i segmenti organizzativi che permettono un’evoluzione della propria professionalità;

• confrontarsi con i futuri “colleghi”, capire il bisogno di una comunicazione corretta, individuare i problemi che si pongono, attivare le risorse per individuarne la soluzione;

• anticipare il passaggio da una “visione ingenua” del lavoro a una più realistica e responsabile.

L’Agenzia formativa ha già preso i contatti con le aziende disponibili ad ospitare gli stagisti. Il passaggio successivo sarà l’organizzazione, la definizione del periodo in cui sarà effettuato, l’individuazione e la comunicazione del tutor di stage, infine l’abbinamento tra aziende e stagisti per ottimizzare i tempi tra stage e formazione.

Tipologia:

• Orientativo

• Conoscitivo

• Applicativo

• Pre-inserimento

Il possesso dei requisiti sarà verificato attraverso la sottoscrizione della domanda di iscrizione.

Per quanto riguarda i candidati stranieri L’accertamento delle competenze linguistiche verrà eseguito attraverso un colloquio, la cui valutazione rimarrà conservata agli atti presso l’organismo formativo, assieme al verbale di verifica. Soglia di ingresso è rappresentata dalla conoscenza della lingua a livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.

Per i candidati stranieri non comunitari sarà verificato il possesso del permesso di soggiorno e ne sarà acquisita copia agli atti.

I candidati che non conseguissero il superamento della prova di lingua, potranno essere ammessi al corso, nel caso che frequentino un corso di italiano. L'agenzia renderà disponibili informazioni sui corsi di italiano per stranieri fruibili sul territorio, dal momento stesso dell'inizio della pubblicizzazione del percorso formativo.

Il riconoscimento di eventuali crediti in ingresso si svolgerà secondo le procedure previste dalla DGR 903/05 e della DGR 1179/2011.

Coloro che svolgano o abbiano svolto attività di assistenza familiare per almeno 80 ore opportunamente accertata e documentata, possono richiedere il riconoscimento dei crediti riferiti al periodo di stage che non sono tenuti a svolgere.

Saranno riconosciuti altri crediti in entrata sulla base delle competenze e conoscenze analoghe a quelle trattate dal corso che siano state acquisite in precedenza, dimostrabili da attestazioni e/o certificazioni acquisita agli atti del corso, oppure dimostrabili dalla frequenza ad attività formative corrispondenti per livello e durata. Per formalizzare tali crediti in entrata sarà svolto un colloquio o sarà somministrato un test. Non potranno essere riconosciute competenza maggiori del 50% delle ore dell’intero monte ore del corso.

Qualora il numero delle richieste superi quello dei posti disponibili l’ammissione verrà effettuata tramite lo svolgimento di un colloquio motivazionale, sull’esito del quale verrà formulata una graduatoria. Il processo di selezione sarà così strutturato: 1- test attitudinale; 2- colloquio individuale ( in lingua italiana), a seguito di cui verrà compilata una scheda per ogni candidato dove verranno espresse le valutazioni della Commissione (gruppo docenti).

COMPOSIZIONE DELLA COMMISSIONE PER IL RICONOSCIMENTO DEI CREDITI (indicare i profili professionali delle persone che comporranno la commissione di valutazione)

Per garantire il livello di competenza tecnica adeguato delle risorse professionali che effettueranno gli accertamenti necessari all’istruttoria per il riconoscimento dei crediti formativi in ingresso, la commissione di valutazione sarà composta da: Prof. Francesco Sommaria Docente/Universitario, Luigi Bacigalupo, Geom. Giampaolo Aulito, Maria Scaffidi Muta, Manola Falorni 

figura di coordinamento (direttore di corso o coordinatore didattico); Maria Scaffidi Muta 

personale docente competente nella materia in relazione alla quale si richiede il riconoscimento.

A ulteriore garanzia della qualità e trasparenza del processo di riconoscimento di crediti formativi la commissione potrà avvalersi della collaborazione del Certificatore/Valutatore delle competenze e degli apprendimenti in organico all’agenzia.

PROCEDURE DI ACCOMPAGNAMENTO IN ITINERE (descrivere le attività di orientamento in itinere e le attività di supporto all’apprendimento compresi servizi di supporto per fabbisogni specifici)

Come procedure di accompagnamento in itinere si prevede la realizzazione di attività di tutoring e di supporto all’apprendimento durante lo svolgimento delle attività didattiche.

EVENTUALI PROCEDURE DI ACCOMPAGNAMENTO IN USCITA 

In uscita dal percorso formativo saranno effettuati momenti di accompagnamento, attivati su richiesta, finalizzati al trasferimento di competenze relative alla contestualizzazione delle acquisizioni nell’organizzazione di lavoro.

SINTESI DELLE PROCEDURE DI ACCOMPAGNAMENTO

MODALITÀ PER LA PUBBLICITÀ DEL CORSO

Tutte le attività per la promozione del corso dell’Agenzia formativa verranno svolte secondo le modalità di pubblicizzazione degli interventi formativi previste dalla vigente normativa ( DGR n. 1179/2011, DGR 532/2009 e s.m.i).

Inoltre, nel rispetto delle norme che tutelano la riservatezza dei dati personali, l’agenzia attingerà ai propri archivi e selezionerà quanti abbiano manifestato interesse, in percorsi formativi precedenti, alla proposta progettuale in atto per fare una pubblicizzazione mirata e personale in modo da coinvolgere direttamente i soggetti.

ELEMENTI PROGETTUALI DI MASSIMA

ARTICOLAZIONE DEL CORSO PER UNITÀ FORMATIVE (si ricorda di attenersi scrupolosamente all’articolazione prevista dal profilo professionale o dal dovuto per legge)